山西根據(jù)相關機構的調研，短視頻內(nèi)容創(chuàng)作的“去中心化”特征正在變得越來越明顯，用戶參與短視頻平臺創(chuàng)作的積極性持續(xù)地提升。在這樣的背景下，短視頻已經(jīng)成為大家記錄生活、表達自我的重要方式，很多人士學習視頻剪輯的意愿也因此變得越發(fā)強烈。有數(shù)據(jù)表明，全民創(chuàng)作、全民分享已成為短視頻行業(yè)的“新景觀”，過去的五年期間，發(fā)布過自制短視頻的用戶比例從28.2%攀升至46.9%，我國有近4.75億短視頻用戶不同程度參與了內(nèi)容創(chuàng)作。特別需要指出的是，目前很多人士將在短視頻平臺發(fā)布作品當作“主業(yè)”，在分享生活的同時還有機會通過帶貨等方式獲得收益。

　　未來幾年，各大平臺或將為創(chuàng)作者提供更好的變現(xiàn)途徑，這無疑將更加有力地激發(fā)大家的創(chuàng)作熱情。據(jù)專業(yè)從事短視頻教育的學而得(北京)科技有限公司的介紹，現(xiàn)階段短視頻變現(xiàn)的方式很多，比如帶貨就是其中一種主流的途徑，很多分享生活的博主會結合短視頻內(nèi)容掛載商品，有人購買后創(chuàng)作者就能獲得分成收益，如果創(chuàng)作者發(fā)布的視頻內(nèi)容足夠優(yōu)秀，平臺還會給予流量的傾斜，也就是說短視頻質量是創(chuàng)作者能否獲得收益的重中之重。很多人看到了短視頻行業(yè)的機會，想要學習專業(yè)的剪輯創(chuàng)作技能來提升短視頻內(nèi)容質量，學而得(北京)科技有限公司為滿足大家的需求，推出了覆蓋多元化需求的短視頻課程，助力短視頻愛好者提升自身水平。學而得采用階梯式學習模型以確保其教學質量，這種模式的特點是可以讓學員們以循序漸進的方式進行學習，避免出現(xiàn)學員水平不一而影響學習效果的情況。在此基礎上，學而得(北京)科技有限公司還為學員提供全方位的陪跑伴學服務，比如課程解答、學習效果跟蹤、班主任督學服務等。據(jù)了解，學員如果在學習過程中提出疑問，老師們會在30分鐘內(nèi)進行解答，有助于學員們及時地解決學習過程中的難點問題，提升學習的質量。除了視頻剪輯技能外，學而得(北京)科技有限公司還會教給學員賬號搭建、內(nèi)容方向定位、創(chuàng)收項目拆解等方面的賬號運營知識，幫助學員成為全面的短視頻人才，更好地提升自身競爭力。

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